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物联网工程学院、数字科技与创意设计学院学工交流会暨第二期“联动思享+”学生工作研讨会举行

发布日期:2024-12-28  来源:物联网工程学院   文/图:曾磊 审核:吴妍

12月27日下午,物联网工程学院、数字科技与创意设计学院学工交流会暨第二期“联动思享+”学生工作研讨会在物联网工程学院D112会议室举行。物联网工程学院党委副书记、副院长吴妍,数字科技与创意设计学院党委副书记、副院长李萍,以及双方学院全体辅导员参会。

会议伊始,吴妍代表物联网学工团队对数创学工团队一行的到来表示欢迎。她指出,两院长期坚持“以学生成长为中心”的育人宗旨,引导辅导员践行“三全育人”理念,精准发力学生工作,取得了丰硕成果,积累了不少宝贵经验。此次交流研讨会,是两院进一步深化合作、互鉴经验的良好契机。希望借此机会,双方能够深入探讨学生工作中的热点难点问题,共同探索创新工作方法与路径,推动两院学生工作再上新台阶,为培养更多适应新时代需求的高素质人才贡献力量。

李萍对物联网工程学院学工团队的热情接待表示感谢。她介绍了数字科技与创意设计学院的学工概况,分享了学院的特色做法和成果,并分析了目前面临的问题与难点。她指出,目前学生工作呈现出诸多新的特征,如何精准把握时代特点并主动求变是全体辅导员面对的一个重要课题。希望通过此次交流,能够共同梳理问题、剖析根源,在思维碰撞中找寻创新灵感,借鉴彼此的成功经验和有效策略,突破当下工作中的瓶颈。

分享环节,物联网工程学院科创辅导员屈跃宽和学风辅导员王雪冰作专题分享。屈跃宽围绕体制机制、平台建设、竞赛组织、激励措施、文化建设等方面分享了学院“五式五化”学科竞赛工作体系。他指出,学院专业学科实践性强,学科竞赛是提升学生综合实践能力的“金钥匙”。一是通过构建完善的科创育人价值体系,打造“梯队式”朋辈帮扶精神内核,营造浓厚的科创氛围,引导学生通过参与学科竞赛进行价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究知识、个性发展,提升师生幸福感;二是加强学科竞赛实践平台建设,设置严格的俱乐部、大创基地准入机制和考核评价体系,提升师生紧迫感;三是完善学科竞赛激励机制,加大力度提供场地和经费支持,做好后勤保障工作,为师生参与竞赛提供全方位支持,提升师生获得感。他表示,下一阶段将围绕高水平学科竞赛,不断优化工作体系,厚植双创沃土,为培养更多高质量创新型人才注入强大动力。

王雪冰以“本硕衔接促学风,思政融合强氛围”为主题,分享了学院学风建设的特色做法。她指出,建设优良学风,打造“规范严明、标准卓越、惠及全体”的学风场域是一个重要前提。一是树榜样高引领,构建“集体-团队-个人”立体式榜样选树工程,开展“物联之星”评选、“思锐”先进集体评选,选拔孵化众多校长特别奖、十佳大学生、十佳研究生等先进典型;二是施帮扶强基础,开展小班辅学活动、“追光者造炬成阳”研究生一对一帮扶活动,有效降低课程不及格率以及学业预警人数;三是提科研重托举,搭建听院长说、“唯实·惟先”学术创新论坛、唯实讲坛、本硕博生涯论坛、小物微课堂升学经验分享会等师生、朋辈经验分享交流平台,升级“启智计划”本科生进科研团队活动,力求实现全过程、全方位升学服务。

随后,双方辅导员围绕新媒体工作、心理健康教育、党团建设、学生日常管理等学生工作重点领域展开了深入探讨。大家各抒己见,积极分享工作中的典型案例、创新举措以及所遇问题与解决方案,在思维的碰撞中不断拓宽工作思路,为后续进一步优化学生工作注入新的活力。

为强化辅导员队伍建设,提升综合素养能力,学院持续开展“联动思享+”学生工作研讨会。本期研讨会在内部深度研讨与分析的基础上,特别邀请了数字科技与创意设计学院学工团队,共同就学生工作中的前沿理念、创新方法以及实践经验进行分享交流,有力夯实了学生工作队伍根基,为学生工作提供了诸多实用且富有启发性的方式方法。下一步,物联网工程学院将以此次研讨会为契机,持续深化学生工作创新发展,将交流研讨成果切实转化为推动学生工作发展的有力举措,携手开创学生工作新局面,助力学生在成长的道路上奋勇前行。

活动现场

吴妍发言

李萍发言

屈跃宽作分享

王雪冰作分享

阅读( (编辑:曾磊)

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