2019年3月18日至3月22日，数字媒体学院举办了为期一周的主题为“果汁生产线”的中瑞严肃游戏设计工作坊。工作坊由瑞典Skövde大学的计算机游戏研究教授Per Backlund等研究人员和数字媒体学院律睿慜等老师联合指导，以及35名来自艺术、计算机和食品工程等不同专业的学生参与。

近年来有关教育游戏的设计和开发的研究在不断增多。然而这些产品的设计富有挑战性，设计者需要在提供引人入胜的玩家体验的同时保证内容的相关性、正确性和教育性。斯堪得纳维亚（Scandinavian）的设计传统促进了创新和多学科的创意设计过程，这个传统将会同中国的产品制作能力（也就是人工智能、计算机科学和数字媒体方面）相得益彰。我们围绕“果汁生产线”这个主题，探索如何将斯堪的纳维亚设计方法在中国学生和研究人员的帮助下作基于开发关于食品生产的教育游戏原型。  

工作坊期间，同学们从食品生产这个主题入手，旨在设计出帮助食品专业的学生在玩游戏中学到知识的严肃游戏原型。在工作坊正式开始之前，同学参加了六次小型研讨会提前熟悉严肃游戏和食品生产基础知识并锻炼了英语口语能力和小组合作能力。工作坊的学习一共分为三个阶段：严肃游戏的概念学习、纸质原型的设计、数字原型开发。第一阶段，教授们展示了一个非常基本的游戏Tic-Tac-Toe，学生在改进游戏的设计的过程中理解游戏设计中MDA（Mechanics，Dynaics，Aesthetics）模型的功用。第二阶段，结合食品生产线展开头脑风暴，学生们选择最佳的游戏方案迭代开发纸质原型。第三阶段，艺术同学用PS游戏场景和角色，技术同学用UNITY编写代码实现游戏功能，共同开发数字原型。同学们发挥各自的专业特长，设计游戏，绘制图形界面，编写程序，亲身参与游戏设计和开发的全过程。

本次游戏设计工作坊由瑞典Skövde大学和江南大学数字媒体学院联合举办，食品学院协办，促进了学院跨界合作的创新型教学模式。工作坊短暂的一周时间，不仅提供给学生游戏设计与开发学习和实践的机会，更为重要的是培养同学们探索严肃游戏和游戏化用于特定领域的兴趣，引领设计持续创新。

工作坊学习照

工作坊大合照

参观食品生产线

纸原型

数字原型