为进一步提升青年教师教学水平，激发教学创新活力，5月14日下午，化学与材料工程学院2025年度青年教师教学竞赛在学院A310会议室举行。本次竞赛吸引了学院13位青年教师积极参与，评委由教务处教师发展中心赵云红，学院资深教学名师倪邦庆、毛明富、储鸿共四位老师担任。学院党委书记潘庆伟出席并总结致辞。活动由学院副院长王靖主持。

竞赛现场气氛热烈，13位参赛教师依次登台，展开了一场精彩的教学比拼。他们以扎实的专业知识，生动的教学语言，创新的教学理念，为评委们呈现了一堂堂风格各异、亮点纷呈的课堂。有的教师通过巧妙的案例分析，引导学生积极思考，培养学生解决问题的能力；有的教师运用生动形象的AI模型，帮助学生更好地理解抽象概念；还有的教师采用引导式提问的互动策略，充分调动学生课堂参与度，营造了活跃的课堂氛围。

评委们以专业的视角和严谨的态度，对参赛教师的表现进行了全面、细致的点评。他们一致认为，本次竞赛充分展示了学院青年教师扎实的专业基础、良好的教学素养和巨大的成长潜力。大家选题紧扣教学目标，讲解逻辑清晰，能够灵活运用案例分析、AI模型展示、引导式提问等多种教学方法和手段，体现了较强的教学设计能力与教学创新意识。然而，评委们也客观指出了教学过程中存在的一些共性问题。部分教师在教学过程中的启发性不足，未能充分激发学生的主动思考能力；互动性较为薄弱，互动环节的设计不够丰富多样，难以充分调动学生的积极性；时间把控不够精准，存在前松后紧或超时的情况等。针对这些问题，评委们给出了宝贵的意见和建议。他们强调，教学竞赛兼具“教学+竞赛”的双重属性，要以内容为王，确保教学内容的准确性和前沿性；以方法为强，灵活运用多样化的教学方法。同时，要注重导入吸引、过程激发、结尾升华的设计过程，精心设计教学环节，把评委带入课堂情境，更要让学生在课堂中实现从被动学到主动学，再到乐于学的转变。

经综合评审，韩王康、刘威获得一等奖，谭以正、朱罕、兰倩倩、黄晶获得二等奖，董建成、缪佳涛、焦星辰、刘冰雪、孙亚娟、张旭辉、李乐获得三等奖。

潘庆伟在总结致辞中，对参赛教师的精彩表现给予了充分肯定，并对学院教学工作提出了新的要求和期望。他强调，教学水平是教师的立身之本，教学需要不断投入，研究教学规律，设计教学方法、与时俱进融入学科前沿、学习新的教育技术和理念，他鼓励青年教师要以此次竞赛为契机，认真总结经验教训，努力提高教学质量，他也希望青年教师要树立远大目标，实现从教学能手到教学名师的华丽转身，为学院的发展和人才培养做出更大的贡献。

颁奖现场

竞赛现场