为深入推进人工智能与教育教学深度融合，切实服务一线教师教学发展需求，推动本科教学数字化变革，11月3日下午，本科生院教师发展中心在人文学院315教室举办“AI赋能教育教学”专项培训，特邀上海交通大学数学科学学院副教授陈春丽作“构建AI+课堂新生态——建设·融合·引导”专题报告。来自各学院的一线教师代表到场参训，共同探索AI技术与课堂教学深度融合的实践路径。
本次培训聚焦一线教师在AI课改推进中普遍面临的课程建设不成体系、课堂融入缺少方法、学生引导缺乏抓手等实际问题，围绕“建设·融合·引导”三维框架展开系统分享，帮助教师理清AI+课程的建设逻辑，掌握AI融入日常教学的实用方法，探索规范引导学生合理使用AI工具的有效路径，推动课堂教学从技术应用向生态构建升级，助力教学质量与育人成效同步提升。
培训现场，陈春丽结合上海交通大学《高等数学》AI课程改革的成熟实践，从三个维度逐层拆解AI+课堂的构建方法。在AI课程建设维度，系统梳理课程图谱构建逻辑，详细介绍混合式评价、多智能助教助学、学情分析反馈等支撑系统的设计与运行经验；在AI融入课堂维度，分享三维思维导图教学设计、AI智能批阅与学习预警等落地方案，结合教学工具演示直观展现人机协同的课堂形态；在学生引导维度，提出以“开学第一课”为抓手，通过明确AI使用规约、设计主题实践活动等方式，引导学生规范、理性使用AI工具，实现从工具使用到能力提升的转变。
本次专项培训是本科生院教师发展中心推进“AI赋能教育教学”系列活动的重要组成，也是中心主动对接教师发展需求、提供精准教学支持的有力举措。未来，中心将持续搭建教学创新交流平台，推出更多主题鲜明、贴近实战的培训研修活动，推动人工智能与教育教学深度融合，让教学创新成果真正扎根课堂、惠及学生。
陈春丽作报告
培训现场
