近日，我校教师发展中心报送《江南大学“四聚融合”教师教学发展体系的实现路径与成效》，成功获评全国高校教师发展中心建设优秀案例，被编入《高校教师发展中心建设优秀案例汇编》向全国推广。

教育部教育质量评估中心于2023年4月首次面向全国高校开展优秀案例征集，旨在发挥优秀案例的示范和带动作用，促进全国高校教师发展中心建设。教育部教学质量评估中心共收到全国27个省级行政区200余所高校提交的252项案例，根据案例的典型性、有效性、可推广性等情况择优遴选，共评出优秀案例82项，包括总体工作成效案例48项和单项工作案例34项。我校与上海交通大学、复旦大学、西安交通大学、北京理工大学、东南大学等知名高校一同被选入教师发展中心“总体工作成效案例”。

我校教师发展中心顺应高等教育改革和发展的潮流，于2010年成立，2015年进一步强化教学评估职能，更名为“教学评估与教师卓越中心”，2023年进一步聚焦人才培养中心地位，更名为“教师发展中心”。经过十余年的探索实践，逐步形成了以评促教、以培促教、以赛促教、以研促教“四聚融合”具有江南风格的教师教学发展体系，和“监测、评估、诊断、反馈、培训与支持”六位一体的教学质量保障体系。

本次入选体现了教育部教育质量评估中心对我校教师发展中心建设成效的充分认可，也是对我们未来工作的期待，我们将以此为契机，以学校“十四五”规划和教育综合改革方案精神为引领，进一步完善“四聚融合、六位—体”的教师教学发展体系和教学质量保障体系，不断创新教师培训项目、细化服务教师举措、深化教师合作交流，在我校“奋进计划”中用更加有力的行动书写江大教师发展工作的新篇章，打造“国内一流、江南风格”的教师教学发展示范基地。

获评通知

我校案例入选《高校教师发展中心建设优秀案例汇编》