11月21日下午，教育部宣传教育中心副主任余冠仕，江苏教育报刊社总社副社长何刚、全媒体新闻中心主任缪志聪，无锡教育电视台党总支书记、台长程宏强一行调研我校融媒体中心试点建设情况。校党委常委、副校长倪松涛，党委宣传部部长李佳敏，融媒体中心主任兼党委宣传部副部长胡振宇陪同调研。

座谈会上，倪松涛代表学校对余冠仕一行表示诚挚欢迎，对教育部宣传教育中心等上级部门给予学校的关心支持表示衷心感谢。他指出，近年来，江南大学深入学习贯彻习近平总书记关于推进媒体融合发展的重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，围绕构建“大宣传”工作格局和提升新闻舆论“四力”，坚持守正创新、先行先试，注重统筹推进、特色发展，不断搭建新的传播平台、拓展新的互动模式、构建新的传播渠道，持续探索高校融媒体中心建设路径，努力打通基层宣传思想文化工作引导师生、服务育人的“最后一公里”。

胡振宇简要介绍了学校和部门情况，并以“守正创新、融合赋能”为题，从建设融媒阵地、强化技术赋能、完善管理机制、优化工作协同、做强政务发布、深化市校共建、拓展区域合作等七个方面汇报了江南大学融媒体中心建设进展以及下一步工作考虑。

余冠仕充分肯定江南大学融媒体中心建设取得的成效。他表示，江南大学作为第二批教育部教育融媒体中心试点单位，创新性地打造了教育融媒体中心建设的“江南”范本，体现出四个“新”的特征。一是体现新要求。中心建设体现了习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要论述和习近平文化思想的要求，深入落实立德树人根本任务。二是创新新机制。通过建立优化新闻积分管理、舆情管理应对、内外融合协同等机制，加快探索新时代教育融媒体发展新路径。三是构建新空间。学校结合实际，建设了集生产、办公、实训、展示等为一体的校园融媒体中心，充分展现了学校党委的高度重视和大力支持。四是展开新探索。学校在深化市校共建，构建太湖湾高校媒体融合共享联盟、加强外部联通和辐射带动等方面，彰显了教育担当。他强调，宣传思想文化工作，本质上是思想政治工作，要进一步充分认识做好新时代教育宣传思想文化工作的重大意义，要在教育数字化转型和教育大数据开发应用中发挥更大作用，积极推动学校治理体系和治理能力现代化建设。

会前，余冠仕一行参观了设计学院“留痕有光”设计新锐校友作品展。