10月20-22日，由高校教学发展网络（Chinese Higher Education Development Network，CHED）主办、江南大学承办的第十届“高校教学发展网络”2023年会在无锡召开。本届年会以“教育、科技、人才发展一体化：高等教育变革”为主题，探讨科技发展对教育的影响、对人才的需求，探究面向世界、面向未来、面向需求的高等教育科技创新人才培养规律。
江苏省教育厅副厅长杨树兵，江南大学党委书记吴正国，高校教学发展网络秘书长、上海交通大学教学发展中心主任王丽伟，同济大学校长郑庆华，原北京师范大学校长钟秉林等70多名领导嘉宾，以及清华大学、北京大学等16家常务理事单位代表等出席会议。大会开幕式由江南大学党委常委、副校长堵国成，江南大学教务处处长李兆丰先后主持。
杨树兵在开幕式上致辞，对本次年会的召开表示热烈祝贺。他表示，教学工作是高等教育的中心工作，并分享了江苏省近年在加强高校基层教学组织建设和提升教师教学能力方面的探索和实践，一是省级层面做好夯实教学根基的制度设计；二是实现教学环节和教师的“两个全覆盖”；三是推动教师教学能力的显著提升；四是创新基层教学组织载体和运行方式。他希望江苏高校进一步加强与高校教学发展网络的联系和合作，围绕高校高等教育领域教与学的质量提升，积极探索新方法、新路径、新模式，凝练形成新理念、新观点，使本科教育成为大学真正的底色和第一使命。
吴正国在开幕式上致辞，代表江南大学对莅临大会的领导、专家表示热烈的欢迎。他介绍了江南大学围绕协同推进教育、科技、人才一体化发展进行的一系列新探索，希望通过承办此次会议，不断拓展我校教师在教师发展、教学咨询、教学研究等方面的视野与思路，不断加强与兄弟院校的交流与合作。
21日上午，郑庆华作大会主旨报告“人工智能赋能教育数字化转型”，他分析了当前AI赋能教育面临的挑战，提出“知识森林”解决方案，并具体介绍了“知识森林”的概念、模型、构建、推理及工程应用。钟秉林作题为“迎接新的调整，培养创新人才”的报告，他提出，要构建教育评价和质量保障体系，促进创新人才选拔培养的政策协同，建设高质量的育人体系。陆国栋在“近三十年高校教学发展变化态势”报告中，从多时空分维度呈现更加动态、全面的本科院校、高职院校、各省的教学发展态势和脉络，为研究者和实践者宏观把握我国高校教学发展形态提供参考。徐骏以“人工智能时代的拔尖创新人才培养探讨”为主题，提出要更加着重以学生为中心，以促进学生全面发展为根本遵循，在教育教学改革实践中，突破传统的教与学的时空制限，构建更加开放融通的育人新时空。堵国成分享了题为“‘学以至善’质保理念下的本科教育教学高质量发展探索与实践”的报告，主要从高质量发展时代命题、学以至善质量保障和多元人才培养实践等方面，介绍了江南大学在本科教育教学高质量发展方面的探索与实践。超星泛雅集团总裁秦波涛在“基于知识图谱构建智慧教学新生态”报告中，详细介绍了创新知识图谱的概念及其在教育领域的应用，以及基于知识图谱为学生和教师提供新的教学生态。
22日上午，孙华在“教育数字化与卓越教学”的报告中，介绍了教师教学发展在数字化、智能化背景下进行的新实践，分享了以101计划为导向的建设与实践，以及北大新教师卓越教学计划与CamTREE剑桥大学正在共同进行的数字化、智能化开放资源建设。洪化清以“善用数字赋能，优化教学模式——现实问题与实践路径”为题，聚焦探讨如何理解数字化转型的内涵，以模式重塑为手段，探索行之有效的实践路径，聚合教师发展与学生学习的协作互动。高晓沨作“论高校教师的多维教学发展”报告，探讨在新时代高等教育变革之际，高校教师如何面对新兴科技发展、创新人才需求等新的挑战，并以国家一流本科课程《计算机科学导论》的建设为案例，介绍在不同维度开展工作时的注意事项与经验分享。江南大学人文学院师生带来了江苏省高校美育精品课程《舞蹈美育与综合素质教育》课程展示。10个大会主题报告精彩纷呈，得到了与会者的高度认可。
此外，本次年会还围绕“未来高等教育与拔尖创新人才培养”“大数据赋能教学质量保障机制创新”等9个分议题，共组织了10场前置工作坊、50场分会场论坛（其中会议报告46场、圆桌会议1场、教师发展“1+1”3场）。年会还收到海报13篇，征集论文57篇，经CHED学术委员会评审最终入选年会电子论文集45篇，其中5篇优秀论文被推荐作会议报告。本次会议搭建不同活动形式的互动平台，聚焦学术前沿，交流碰撞思想，为参会者提供了一场高水平的学术交流盛宴。
在闭幕式上，江南大学教师发展中心主任兼教务处副处长孙子文进行了大会总结报告，CHED秘书长王丽伟宣布了第十一届高校教学发展网络年会承办学校，东南大学党委教师工作部部长汤勇明作下届年会的方案介绍。最后，大会进行了CHED会旗交接仪式，期待明年相聚南京。
年会上专家们真知灼见、远见卓识层出不穷，不仅传播了教师教学发展的经验与成果，探讨了教师教学发展的困境与难题，更建立起校际之间教师的良性互动，进一步点燃了教师追求卓越教学的热情和激情。会议采用线上线下同步进行，主会场和分会场同步直播，来自190余所高校的800余名高校一线教师、高校教学管理人员、高校教师发展中心工作人员、高校教学研究人员线下参会。同时，线上参会人数达3000余人。
杨树兵致辞
吴正国致辞
郑庆华作主旨报告
堵国成主持
会旗交接
