为持续营造开放协作的科研氛围，助力青年教师成长发展，4月29日中午，集成电路学院第三期“青年教师学术沙龙”在A316会议室举办。本次活动以“省青年基金申请”为主题，由学院青年教师顾炜伦、翁正进主讲，十余名教师到场参与交流讨论。
顾炜伦老师以省自然科学基金与国家自然科学基金的差异为切入点，系统梳理了项目申报撰写策略：申报内容需紧密契合省基金指南方向，对接本省产业发展需求，可在研究背景部分点明研究内容与省内重点发展方向的关联；在申报书呈现形式上，可通过绘制研究思路图、突出显示重点内容等方式，帮助评审专家快速抓取关键信息；同时要重点关注省基金独有的“项目信息表”等模块，精炼概括研究内容与创新点。
翁正进老师结合自身申报体会，重点分享了两点心得。一是写作时要站在评审专家视角思考内容排布，将最核心的创新点和论证逻辑放在突出位置，做好提炼与概括；二是在申报筹备阶段多参与相关领域学术会议，主动向同行展示研究工作，提升个人研究方向的行业可见度，通过学术交流加深同行对自身研究方向的了解。
在自由交流环节，与会教师围绕评审送审机制、指南代码选择策略、如何平衡“写得顺”与“看得顺”等问题展开深入讨论。现场气氛轻松热烈，与会教师结合自身申报经历坦诚交流，在思维碰撞中拓展了新的思路。
本次活动不仅为青年教师提供了切实可用的申报策略与经验参考，也增进了院内跨方向的学术交流互动。学院将持续推进学术沙龙系列活动，搭建常态化学术交流平台，助力青年教师在科研道路上行稳致远。
顾炜伦分享
翁正进分享
