4月29日晚，光电信息与物理科学学院在一教A105教室举办第五十一期“教授有约”活动。本次活动特邀朱纯副教授作题为“TRIZ理论——创新思维与问题解决利器”的专题讲座，吸引了学院近40名本研学生到场聆听。
报告中，朱纯首先从TRIZ理论的起源与发展背景出发，系统梳理了该理论的形成过程。TRIZ理论由苏联发明家阿奇舒勒提出，通过对大量专利的归纳分析，总结出具有普适性的创新规律，为突破传统依赖经验与试错的创新方式提供了科学路径。随后，她结合实际情况指出，传统创新方法在复杂问题面前存在成本高、效率低、结果不确定等局限性，从而引出TRIZ理论在解决复杂问题中的重要意义。
在核心内容讲解部分，朱纯重点介绍了TRIZ理论中的关键工具与方法，包括矛盾矩阵及40个创新原理等。通过对技术矛盾与物理矛盾的区分，阐述了如何利用矛盾矩阵分析问题本质，并借助典型创新原理生成解决方案，使创新过程更加系统化与可操作。在应用案例环节，她从工程与生活两个层面进行了讲解。在工程领域，以桥梁设计为例，分析了承重能力与结构美观之间的矛盾，通过引入分割、多维化及复合材料等原理，实现结构性能与外观效果的协同优化；在手机设计案例中，围绕功能多样与轻薄便携的矛盾，展示了通过功能集成、空间重构及新材料应用实现性能提升的具体路径。
此外，报告还结合日常生活场景，介绍了如何利用TRIZ理论优化宿舍空间布局，通过嵌套、多用性及动态化等创新原理，在有限空间内实现功能拓展与效率提升，使理论应用更加贴近实际生活。在报告最后，朱纯介绍了TRIZ理论的发展趋势，重点阐述了其与六西格玛、精益生产、质量功能展开（QFD）及约束理论（TOC）等方法的融合应用，展示了TRIZ在工程技术与管理领域中的广泛应用前景。
本次讲座主题鲜明、内容系统，从理论基础到实际应用层层递进，不仅帮助师生全面了解了TRIZ理论的核心思想与方法体系，也加深了对创新思维与问题解决路径的认识，为今后在科研学习与实际生活中运用系统化方法提供了有益启发。
活动现场
