为培育高素质师范人才、锤炼学子教学实战本领，近日，江南大学第二十届未来教师技能大赛决赛顺利举办。本次大赛由江南大学研究生院、江南大学本科生院、校团委联合主办，人文学院（教育学院）承办。江南大学研究生院副院长陈周，江南大学人文学院党委副书记、副院长徐璐，人文学院副院长、教授于书娟，人文学院音乐系教授马克，人文学院教育系教师文艺，教育技术系教师徐文文、姚佳佳、朱芳芳，中文系教师徐君颐、祝贺，无锡学而思选聘部门负责人孙玉伟，新东方智慧学习部师训经理谭道芬，2025级本科生辅导员王金星，田家炳杯全国三等奖获得者、24级教育专硕郭雯雯、24级教育专硕马名慧出席本次比赛并担任评委。来自全校350余位师生现场观看比赛。
本次大赛决赛共设本科生和研究生两个赛道，35位选手历经初赛、复赛层层遴选，从500余名参赛选手中脱颖而出，决赛。本科生赛道决赛共设：教师大讲堂、教师大挑战、教师大问答三大环节，在六分钟的比赛过程中，全方位考察参赛选手的教学素养与综合能力，教学把控能力和临场应变与教育智慧。研究生赛道分为模拟课堂、教育学原理阐释两大环节。参赛选手教学功底扎实，教态从容沉稳、张弛有度，基于专业化、高水平的学科素养，精心打磨教学设计，从环节架构、内容呈现到互动引导都精益求精，呈现出高质量的微型课堂。每位选手精彩的教学展示都生动诠释了立德树人的核心教育理念，彰显未来教师的专业风貌与育人情怀。
大赛邀请了专业的评审队伍，评委们在肯定选手亮眼表现的同时，给出了宝贵的优化建议。于书娟肯定了选手们对教学原理的把握、多样化教学方法的呈现以及丰富的课堂组织形式，她表示，每位选手在比赛中充分展现了扎实的学科基础和专业的教师素养。同时，她指出部分参赛选手在课堂导入环节还应精心设计，教学过程需关注与学生的交流互动以及回顾总结。应在反复打磨中优化教学细节，持续淬炼教学语言，使课堂呈现趋于完善。她鼓励大家以大赛为新起点，将功夫练在平时，厚积薄发，再创佳绩。文艺指出，本科生赛道以无生试讲为核心形式，本质是教学过程与教学理念的落地，参赛课堂要彰显学科特色，结合文体特点开展教学，凸显学科独有韵味；同时需紧扣新课标要求，融入学习任务群，创设真实学习情境，实现从“教师讲授”到“学生主动学习”的转变。姚佳佳根据数学与信息技术学科特点详细分析了每位选手的优势与不足，并且结合大赛“未来教师发展”主题，强调未来教学要立足学生核心素养，强化生活化情境导入，优化教学逻辑与深度，善用教学技术，设计具有挑战性的学习任务，着力培养学生的探究能力与高阶思维，真正适配新时代学生的成长需求。
经过激烈的比拼，教育硕2501班邱宸佳、教育硕2502班许蓝月、教育硕2502班邱娜、小教2301班郭珊珊、小教2402班卢佳宁、小教2304班戚佳宇、汉师2301班凌想荣获特等奖，教育专硕2402班蔡玉洁、小教2303班陈曦等11位同学获得一等奖，教育专硕2401班张舒桐、小教2302班楼笑涵等17位同学获得二等奖，教育专硕2402班李梦君、汉师2401班蔡文青等32位同学获得三等奖。评委嘉宾依次为获奖同学颁奖并合影留念。
江南大学未来教师技能大赛已成功举办二十届，二十载春华秋实，二十载初心如磐。大赛始终坚持“以赛带练、以赛代训”的核心理念，以竞技促提升，以交流共成长，让一批又一批准教师在这里打磨本领，显著提升了未来教师在理论素养、职业能力和专业发展上的综合水平。
未来，人文学院将始终坚守“知行合一，以人育人”的院训精神，持续优化赛事模式、拓宽成长路径，持续强化大赛“以赛促学、以赛促思、以赛促行”的育人功能，让选手在展示中突破自我，在交流中取长补短，在历练中坚定初心，构建良性育人生态，为培养新时代高质量教师队伍不懈奋斗。
活动现场
选手展示
评委点评
颁奖
