为进一步贯彻落实《中国教育现代化2035》文件精神及国家教育数字化战略部署，积极探索教学模式创新及未来教育形态变革，5月14日，食品学院在D320虚拟仿真实验室召开智慧课程建设专题研讨会。学院副院长常明、教学中心全体教师、教学督导代表及部分课程骨干教师参会。南京超星数图信息技术有限公司等四家国内头部智慧课程研发企业代表应邀出席会议。会议由常明主持。
常明指出，促进智能技术与教育教学研究的双向融合，以数字化手段赋能新时代人才培养，是进一步提高我院本科课程教学质量，推进优质教学资源共建共享的重要抓手。他强调，智慧课程是一种基于数字技术和网络平台的创新型课程形式，希望今后可以依托智慧课程教学平台实现教学资源优化配置与师生双向赋能的协同发展。
在专题研讨环节，与会教师围绕智慧课程建设路径展开深入交流。大家普遍认为智慧课程通过改变传统的教师主导、单一化的教学方式，基于问题学习、项目学习和人机协同教学等新模式，能够实现更加灵活、个性化的教与学，从而有效提升人才培养质量和水平。
与会企业代表作智慧课程建设案例分享。案例利用人工智能技术，对教学设计、教学场景、教学资源和教学评价等方面进行改革创新，通过集成AI助教和AI工作台等人工智能工具，实现教学内容的智能化管理和学习路径的个性化推荐，提升课程教学质量和学生学习效果。
通过此次研讨会，教师们就智慧课程建设路径达成重要共识，明确了“技术赋能、数据驱动、生态重构”的课程改革方向。未来，学院将稳步推进将数字技术深度融入人才培养全过程，积极构建具有食品学科鲜明特色的智慧教育新范式，为高等教育数字化转型提供可复制的创新样本。
会议现场（一）
会议现场（二）
会议现场（三）
