【中青校园9月23日】7月，江南大学“华夏拾光者”社会实践团16名成员分为三组，奔赴全国15座重点博物馆开展文化探源活动，活动地点包括黑龙江省博物馆，丹东市博物馆，河北博物院，山西博物院，东营市博物馆，天津博物馆，上海博物馆，无锡博物馆，中国大运河博物馆，中国海盐博物馆，溧阳博物馆连云港博物馆，湖南博物院，海口市博物馆和海南博物馆。在一个月的时间里，队员们通过实地参观、资料查阅、专题研讨和影像记录等方式，系统梳理了各馆藏特色与地域文化脉络。团队累计整理数十份考察笔记，拍摄图片及视频素材数十组，并将参观过程剪辑成视频，同时通过微信公众号“食品小微”对相关成果进行推送，获得一定关注。
大河流域：文明摇篮的千年回响
第一组队员以黄河流域为重点，在7月15日至7月31日先后走访六座博物馆。在黑龙江省博物馆，成员倪红箔重点考察了中东铁路历史展厅。该展厅通过丰富的实物展品、历史图纸和建筑模型，系统展示了中东铁路的建设历程及其对区域发展的深远影响。成员倪红箔详细研究了馆内收藏的1900年中东铁路建设时期的工程技术图纸、勘测仪器和铁路员工用品，并结合历史文献，梳理出哈尔滨从松花江畔小渔村到国际铁路枢纽的转型历程。而这样仔细的参观与学习是这个团队每个成员的共识。
丹东市博物馆内，成员曹潆心通过战国青铜剑、辽代契丹文书等文物，还原出这座边境城市“从‘前阳人’到英雄城市”的演进轨迹。她特别记录了数字复原的虎山长城场景：“这不是冰冷的城墙，而是多民族交往、战争与和平的见证。”在查阅地方志后，她将丹东精神概括为“刚柔并济的鸭绿江文明”。
成员贾梦莹和辛晓宾分别考察河北博物院与山西博物院，并对燕赵与三晋文化进行了对比探讨。贾梦莹从长信宫灯的设计特点出发，结合铁路发展史料，探讨了石家庄的城市发展路径；辛晓宾则通过晋侯鸟尊等文物和晋阳古城历史资料，梳理了太原的历史变迁。
成员郑怡然和王雨轩重点关注人地关系主题。前者通过东营市博物馆的黄河改道沙盘和油田历史照片，结合相关历史文献，认识了东营从古文明发祥地到现代石油之城的发展历程；后者则在天津博物馆研究建筑模型和非遗展品，通过查阅城市历史资料，探讨了天津中西融合的文化特征。
长江流域：水乡文明的现代演绎
第二组则在7月10日至7月31日沿长江流域展开调研。在上海博物馆，成员马诗淇重点参观了纺织机具展区和近代历史陈列馆。她查阅了大量近代经济史资料，还补充收集了浦东开发开放的口述史料，深入理解了上海多元文化的形成过程。
运河文化主题也得到了成员的重点关注。在无锡博物馆，成员叶欣研究了鸿山玉器展和民族工商业史料，了解了当地工艺传统与工商文明的关联，他特别留意到一件馆藏珍品——明代金质酒杯。这件精美器物以纯金捶揲成型，器壁轻薄如纸，内壁饰以精细的刻纹，做工精细，金光熠熠，展现了明代金银器制作的高超工艺水平；成员胡睿桐在扬州中国大运河博物馆体验了运河文化展览，结合盐商历史资料，认识了扬州因运河而兴的发展历程。两位成员交流分享了关于大运河文化传承的见解。
成员龚益鸣和王婕则侧重生态文化研究。龚益鸣在盐城通过参观中国海盐博物馆和查阅地方史料，了解了当地从盐业生产到生态保护的发展转变；王婕在溧阳博物馆研究出土文物，结合地方历史文献，认识了溧阳悠久的建城历史和文化传承。
海洋文明：开放包容的文化交响
第三组则重点关注海洋文明脉络。7月11日在湖南博物院，成员曾娜娜和闵瑞参观了马王堆汉墓出土文物和商周青铜器，其中四面都有着人面纹及铭文装饰的鼎，即大禾人面纹方鼎让人印象深刻。参观结束后，他们结合讲解内容查阅了楚文化资料并观看了相关纪录片，深度探讨了湖湘文化的特色与内涵。
7月20日成员吴晓哲在连云港博物馆重点考察汉代文物和海上丝绸之路展览，结合地方历史文献，了解了连云港作为海丝古港的发展历程。同时，成员卢俊霖和符栩萌在海南的博物馆内研究黎族文化和海上贸易历史，通过交流讨论，认识了海南岛多元文化交融的特色。
8月初，团队成员将自己的参观经历进行总结整理并发送给队长倪红箔，她将调研资料汇编成《博物馆里的中国》纪实总结稿，内容涵盖15座城市的历史文化特色及成员们的心得体会。同时将参观过程剪辑成视频，并通过微信公众号“食品小微”进行活动报道，获得良好反响。
在博物馆里，在文化现场，江南大学学子们躬身实践、学以致用，将专业学习与文化传承有机结合。他们通过文物调研、史料查阅和视频制作等方式，创新传统文化传播形式，让沉睡的文物在青年一代手中焕发新生。实践团队开展的一系列文化探源和传播活动，充分展现了新时代青年对中华优秀传统文化的热爱与担当，用青春力量推动文化传承，在知行合一中书写下青春与文明对话的动人篇章。
本文来源：中青校园
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