为推动公共基础课教考分离工作持续深入，全面提升本科公共基础课教学质量，4月4日下午，学校在理学院召开公共基础课教考分离工作座谈会。教务处处长李兆丰，理学院党委书记王珏、副院长（主持工作）杨国锋、副院长胡满峰，外国语学院副院长顾琦一出席会议，理学院、外国语学院公共基础课程组负责人及部分教师代表参加会议，会议由教务处副处长吴宝锁主持。

会上，各课程负责人介绍了教考分离工作实施情况，分享了各课程组实施教考分离的具体措施和经验体会。大家充分肯定了教考分离对提高教学质量的积极作用，并就试题库建设、课程教学改革、过程性考试的组织、成绩比例构成，以及在过程化考试中存在的问题和教师在实施教考分离中遇到的困难等方面进行了研讨，并提出了相应的建设性对策和改进思路。杨国锋在发言中指出，通过一年多的教考分离工作，取得了良好的成效，理学院将继续大力支持公共基础课教考分离改革，给予相关政策倾斜，让教师全身心投入课程教学，全面提升公共基础课教学质量。

李兆丰表示，基础课程教考分离改革，激发了学生学习的积极性和主动性，营造了良好的学风，真正做到“让学生忙起来，让管理严起来”。各课程组负责人和任课教师要充分认识基础课程教考分离的目的和重要性，从问题中找解决方法，从困难中找发展机遇，推进教考分离改革不断深入。学校也将会继续加大政策支持及经费投入，保障教考分离工作的顺利进行。

教考分离工作实施一年多来，取得了阶段成效，高等数学、大学物理、大学英语学生成绩有了不同程度的提高，形成了重教重学的良好氛围。学校将继续深入推进教考分离改革工作，深化教育教学改革，对教考分离实施效果进行跟踪评估，不断优化实施方案，真正提升公共基础课教学质量，不断提升本科生升学深造率。学校将进一步扩大公共基础课教考分离改革覆盖面，强化学生学习投入和教师教学投入，建设优良的教风学风，提升学生竞争力。下一步将试点探索本科专业核心课改革，激发学生学术兴趣，为学生发展打下坚实的基础，全力推进学校奋进计划实施。

座谈会现场

李兆丰与课程负责人交流