在第三十四个教师节，习近平总书记出席了全国教育大会并发表重要讲话，强调“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业做出新的更大的贡献”。古语云：尊师则不论其贵贱贫富矣。———前记

父亲常说：“不去经历你永远不会懂得教育的可贵”。

父亲出生在1958年，他经历过三年自然灾害，但他说他还小，所以没有评论的话语权。成长的过程无非是挨饿、干活、上学。是的，没错，父亲比较幸运，从小念书。

“附近村里只有一所小学，每天上半天课，干半天活，老师们多数是村里人，学历都不高”父亲说，“有些外地来的老师课还没上完，就被带走批斗了”。那些年，教师社会地位很低。

在爷爷的鞭策下，“是真的鞭策，很疼”父亲说，他读完了小学、初中、高中，回到村里成为了一名老师。“你爷爷讲，咱们家出关前都是教书先生，但没办法，为了不挨饿，就要走，就要种地干活”。父亲话语中的爷爷似乎满目遗憾。

1977年，恢复高考，父亲辞职。父亲说：“我没考上，希望你们好好学”。

1985年，耕耘在一线的老师们迎来了中国首个教师节。

在我出生时，父亲已为他的孩子们创造了比较好的生活条件。

我是一名90后，遇到的最大困难可能就是小时候没吃到想吃的糖、长大后没找到心仪的男朋友，其他对于我而言，似乎，得到的很容易。

我们这一代，生活的无风无浪。

1998年，还是一名小学生的我，最期盼每周五下午最后两节活动课劳技老师带着做手工，当时的自己满脸仰望。

初中的四年，从好奇英语老师在一体机上涂颜色、划重点到惊奇老师们上班机器打卡，慢慢的，习以为常。

技术，已然一步步的走进我们，改变着我们的课堂。不变的，是内心里对老师的喜爱，对教师职业的尊敬。

2008年，即将结束高中波澜不惊的三年生活，填报志愿时我选择了师范专业。

从大学到研究生，开始着手规划自己的未来，成为一名老师，是我一直没有改变的初衷。

很幸运，毕业后我进入到了江大工作，这是新的开始，也是对我学生生涯表现的一种肯定。

从校门再进校门，我还是我，我已然不是我。从学生成为一名高校教师，面临很多问题。如何尽快适应新的环境、如何尽快适应大学工作的需要、如何实现角色转变、如何让自己变得更优秀，是当时的我要去解开的未知命题。

2018年，成为一名高校教师两年，岗位上还年轻的我，付出了很多、学到了很多、也得到了很多。

有些命题已经解开！有些命题未来会解开！而有些命题，可能需要用我的整个教师生涯去不断探索。

现在的我，享受着教师光环下的瞩目与荣誉，也在自己的肩上背起了一名教师的责任。以真心换真心，收获的是满满的成就感。

“仰之弥高，钻之弥坚。”教师是值得我们每个人尊敬的职业。

我是一名90后，也是一名高校教师，我很自豪，父亲也很自豪。